První část projektu probíhala formou vědomostního kvízu, kde děti pracovaly ve skupinách, vzájemně se doplňovaly a soutěžní forma je velmi bavila.
Pak přišly na řadu pokusy. První z nich byl: Kolik mincí udrží papírová loďka na hladině? Děti si samy loďky vyrobily a pak postupně přidávaly mince – napětí rostlo s každou další! Učily se přitom o vztlaku a rozložení hmotnosti.
V druhém pokusu zkoumaly, kolik kapek vody zvládne udržet mince, než se povrchové napětí poruší a voda steče. Někomu se podařilo např. na padesátikorunu nakapat až 50 kapek!
Celý projektový den proběhl ve velmi příjemné atmosféře. Děti se aktivně zapojily a naučily zase něco nového.
Mgr. Adéla Poláchová, Mgr. Aneta Němcová
